本文作者：23級(jí)3班 潘姿羽同學(xué)
10月23日周一下午，我校舉辦了第二屆校園辯論賽的第一輪比賽。我作為觀眾和同學(xué)們一起觀看了這次辯論賽。
這次辯論賽的隊(duì)伍由日語(yǔ)班和西語(yǔ)班的老生新生組成。四支隊(duì)伍持正反方觀點(diǎn)分別圍繞“老師應(yīng)該/不應(yīng)該放棄自愿擺爛的同學(xué)”和“王者榮耀等手游的流行是/不是社會(huì)的悲哀”兩個(gè)辯題展開辯論。
在臺(tái)下看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和我們的新生辯論時(shí)，我觀察到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)豐富、沉著穩(wěn)健反應(yīng)快，應(yīng)變能力強(qiáng)、大方不怯場(chǎng)，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互幫互助有默契。我們新生雖是第一次參賽也毫不遜色，不僅準(zhǔn)備充分，在場(chǎng)上也同樣發(fā)揮出色，有隨機(jī)應(yīng)變的能力，絲毫不畏懼。
每場(chǎng)辯論賽結(jié)束時(shí)，西語(yǔ)系的張艷老師和日語(yǔ)系的吳奇老師會(huì)作為評(píng)委會(huì)上臺(tái)分析發(fā)言。兩位老師的發(fā)言條理清晰，有理有據(jù)，總結(jié)到位，不僅會(huì)對(duì)反方的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，還會(huì)就論述不足之處提出改進(jìn)方法。看完兩場(chǎng)辯論賽，我覺得很精彩！
我個(gè)人覺得，由于正反方選擇的辯題不一樣，因而雙方思考問(wèn)題的角度也是不同的，雙方都是為了論證自己的觀點(diǎn)是正確的，所以辯論賽沒(méi)有絕對(duì)的輸贏，更重要的是我們能否從不同的觀點(diǎn)中獲得啟發(fā)，開闊思路。一支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力如何，取決于隊(duì)員們是否團(tuán)結(jié)一致，有沒(méi)有一起商討、一起認(rèn)真充分準(zhǔn)備。每位隊(duì)員是否能準(zhǔn)確完整表達(dá)出自己的論點(diǎn)，對(duì)方的說(shuō)辭是否偷換“概念”、是否有自相矛盾的地方，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)都很重要！
最后，很喜歡這次學(xué)校組織的辯論賽，上臺(tái)辯論的同學(xué)都經(jīng)歷了面對(duì)挑戰(zhàn)的壓力，同時(shí)也收獲了挑戰(zhàn)成功的成就感，作為觀眾我也覺得整場(chǎng)比賽很精彩，意猶未盡……
辯論賽不僅可以鍛煉人的表達(dá)能力、反應(yīng)能力和思考能力，還能鍛煉我們的協(xié)作能力，增強(qiáng)面對(duì)壓力時(shí)的心理素質(zhì)。希望學(xué)校經(jīng)常組織各種各樣的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)得到更多的鍛煉。
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